哈囉～請幫幫我吧！

哈囉鄉親父老們幫我一個忙~~~~~

我最近接了一份工讀

是幫1111人力銀行做一份大專院校線上履歷問卷

http://www.1111.com.tw/talents/memberCenter/resumeNew.asp?agent=rdsshenry

這是網址~

請你的同學們填寫完履歷後，下載存成Word檔可以請填寫同學自行刪除不想外洩的個人資料再傳給你，因為公司需要用下載下來的Word履歷檔中的資料和線上填寫的同學核對Word履歷檔中只需保留姓名、學校系級這兩個資料即可，所以個資絕對很安全不會外洩，然後你再把她們傳給你的word檔傳給我，因小女有業績壓力所以拜託你們了!!!!!我會把流程圖傳私訊給你們看，你們再傳下去~~~~~以免同學對此有誤會或是有不懂的地方。若有交給你們的話，你們在每個星期五整理好到壓縮檔傳給我就好了，謝謝你們。

2011/11/12-陽明海洋文化藝術館參訪心得

上了二樓第一件事就是先跟主題背景照相。

開學後，有活動也有很多作業和考試。雖然大人們常說當學生是很幸福的，但是我覺得大學生跟國高中生不一樣，多了很多別於以往制式的學校風氣，大學是一個是很開放的小型社會，所以像踏進職場前的暖身，要學著在既定的時間內做完報告，也要學著擴展人際關係，所以參加了很多活動，又為了充實自己，選了很多課，上了課，自然就有作業和考試，常常忙得焦頭爛額，作息不正常，偶爾，我還會回過頭想想，為什麼不給自己一點喘息的時間？於是......藉著這次要去參訪海洋文化博物館寫心得的機會，我們決定把它當作期中考超級爆炸週前的深呼吸小踏青。

2011.11.12 (六) 天氣: 陰雨綿綿

        兩個人浩浩蕩蕩......哈哈兩個人怎麼能算浩浩盪盪啊 (os:給自己一個超大的翻白眼)......

兩個人一人帶著一把傘，坐著會搖頭晃腦睡死狀態的區間車到基隆，(在這裡我要先插個話)我真的不喜歡區間車每一站都停，從中壢到基隆，可想而知有多少站啊，有位子坐的話可以睡上一覺，補個早起後的回籠覺。但如果沒有位子，就會站到腿麻腳痠靜脈曲張，這真的一點都不誇張。不過我常常覺得自己很矛盾，我又有點喜歡每一站都停，像旅行一樣，可以停下腳步看一看，靠站後的開門和行駛前的關門雖然都只有一下子，我卻又享受那分秒間的停留。(笑)
晃著晃著終於到了陽明海洋文化藝術館，買了便宜的門票後，熱情的解說員為我們稍介紹了一下現在的展覽主題，我們就徜徉在「詩情畫意訪古船特展」的世界裡。
先打個廣告......*特展期間：2010.12.24 -- 2011.12.11*

好玩的漢字演進

這次活動的展示主題與概念是：

(一)模型欣賞

(二)畫的欣賞

以清明上河圖或是個人畫作，以色彩和歷史價值鋪陳出豐富的船舶知識。

在這裡我要說明一下我對這張畫的感想，我沒去過蘭嶼，但是對蘭嶼的一切充滿了好奇。我想了解達悟族，因為它對我來說，算是很有特色又很神祕的一個族群。他們遠在蘭嶼，必須坐船才能到，我常從一些照片中，一些畫像裡看到類似這樣的意境，彷彿拼板舟是一個代表達悟族的符號，一個強烈的象徵，若拼板舟消失了，達悟族就不復存在似的，也因為這樣更吸引我，我停留在這幅畫前很久，想像自己在那個那麼神祕的小國度裡，探究著那裡的所有。

(三)訪古鑑今

以選出古詩內經典的地標，以古今中外的對照標示出方位和建物的樣式。

(四)趣味遊戲


交錯古詩，填入正確文字。

(五)情境模擬拍照區

以「江雪」一詩來模擬實境。



這次參訪讓我大開了眼界，讓我覺得世界上還有好多好多事情等著我們去挖掘，去發現。看似平常的東西，都讓我們不以為然，其實背後蘊含著好大的意義，就像這次的古船展，讓我發現，常常看到的「船」，最開始不是我們想像的那樣，論時代背景或論器物時期來說，製造過程也不簡單。歷史是文化的演進累積起來的，時間所留下的，是知識，是寶藏。我念的是應華系，老師常跟我們說往後若想往華語老師這條路前進，除了懂得怎麼教學，也要有內涵，而所謂的內涵就是教師本身需具備充分的國學常識，即中國文哲學知識。所以每回考試我就拼命地背，拼命地靠著記憶力記著那些東西，殊不知，自己其實對那些不甚了解。參觀完古船後，坦白說我一開始看到很多漢字和很多的詩詞，我還以為我們是看錯了展覽，壓根沒想到原來看似毫不相干的兩方也能有這樣的設計與結合，令我不禁嘆為觀止。平時我對畫展或是一些既特殊又知名的展覽才有興趣，對這些小展覽沒有什麼研究，這次看完了古船展，激起了我對下一回新展覽的興趣，我想，我會再去多走看幾回的。


＊最後附上三樓展示樓上一些有趣的東西

招商局的代表旗

蔣爺爺在看什麼呢？

江靜輪

最早的陽明海運建築

貨櫃展示

看３Ｄ電影－雍正皇帝研究船

套上輪機長服看航海圖

航海初體驗

已經成為骨董的舊錢幣

：) 參訪完畢

p.s:詳情請看這裡哦
陽明海洋藝術館展示活動

這是票根

國光石化預定廠址並非國際級濕地

(一)並未將彰化海岸溼地列為國家重要溼地，所以並無所謂國際級濕地、世界遺產等環團自封名稱。

　　如果今天是曹經理的家要被劃為工廠預定地，是否能心甘情願地買新房子搬家？因為你家也沒被列為國家重要住宅區。

(二)沿海泥灘地所生存的生物並非為唯一的，更非珍奇異獸，而且彰化海岸亦非白海豚之棲

息地，而是白海豚洄游經過之海域，且國光石化縮小規模後，佔大城、芳苑沿海之泥灘地為9.4%，絕不會造成泥灘地生物之滅絕；且因流砂之〝動態平衡〞將於國光石化周圍再形成新的濕地，國光石化承諾，對新形成之濕地願配合專家之意見，對該濕地做完善之保護規劃做出貢獻。

　　如果今天是曹經理的家要被劃為工廠預定地，並且工廠規劃者跟你說你家也只不過是一塊荒廢的土地，不需要太心疼，換一個好一點的地方住比較實在，並且跟你承諾，會補助你買房子的錢。

請問，是你，你想要嗎？

一個住了多少年有感情的地方，你這麼容易就能割捨掉這些情感並且捨棄它？

或是你願意住在烏煙瘴氣的地方？就像有好幾百個抽菸的人同時在你家坐在你旁邊抽菸一樣？

我相信，不是的，

就像看著自己心愛的喜歡的東西要被搶走一樣，那麼讓人氣憤難過不捨。

就像送走摯愛的人一樣，那麼讓人心痛悲傷幾近窒息。

你不會懂，跟你不同世界的人，會多麼捍衛他們所頂著的那片天空以及踩踏的那片土地。

石化的溼地

　　二零一零年十月十七日
　　霜降之後，一行人浩浩蕩蕩地搭車轉車終於抵達了彰化縣的大城溼地某一處。
　　放眼望去除了是一大片泥地外，一排的工廠與幾根煙囪佇立在不遠處，淡淡的塑膠味溢滿我們正呼吸時所用到的空氣，好一個風和日麗，我們好奇地踩踏著這片平時離我們遙遠且陌生的土地上，細細打量著。
　　寂靜的海埔地
　　沿著潮間帶旁以水泥鋪成的小路行走，散落的廢鐵片以及零星的寶特瓶浮沉在左側的淺灘，另一側的泥埔地爬滿了活月的招潮蟹，偶爾，還有敏捷的彈塗魚橫伸一跳地彈過眼前，安靜的泥土哩，有著美麗生命，遠處正冒著煙的煙囪和眼前的廢棄物，與這一片正歌頌生命的土地，甚是天壤之別般的諷刺。
　　暴風雨前的烏雲密佈
　　彰化縣西南角（大城）海埔地工業區計畫一進行環評時，民怨早已沸騰，大城鄉鄉民贊成或是反對，我們無從捉摸，從受我們訪問的老伯口中聽到的是滿腹無奈，從頭到尾老伯總是口中唸唸有詞的「將心比心」，滲進思緒裡，幾分沉重，幾分哀愁，即使心裡有多少個不願意，又有誰能一同分擔這般力不從心。家，是令人心安的地方，是堅定的避風港，如今，心不安還提心吊膽；避風港卻似人間煉獄，他們想的，憂心的，覺得傷感的，是這片將生生不息的淨土面臨到未能永續傳承的缺憾。
　　經濟大振的美好前景
　　是的，發展重工業是能夠振興經濟，多少個就業機會會出現，多少白花花的銀子會因這計畫而降臨到重工業大老闆的口袋哩，美麗又光明的前程背後，隱藏著多少倍風險，人與自然是互賴而存的，誰都不能預測大自然的反撲力量到底還能多驚人。六輕廠的事件也是人民心中永遠的傷痕，為什麼？連捍衛家園的力量都微不足道，他們還能保有什麼？除了強烈的自尊心，他們的聲音被隔絕在一片高牆外。
　　二零一零年十二月十二日
　　原是完好無缺的海岸線，如今卻是殘破不堪，蜿蜒崎嶇，灰黑色的岸流拍打著那不再美麗的沙灘，難道，這就是快速經濟發展後的代價？雲林的海岸線給了無限省思。那變了質的海水依舊地前進後退，是否，是人們所希望的未來，這樣變了質的未來？
　　白海豚沒有錢租房子
　　西部內海住著一群白海豚，牠們沒有發聲的能力，憑什麼是人們替他們決定生存權？牠們跟我們一樣，是存在這世界上重要的一員。如果牠們的家園消失，牠們也如家一樣消失殆盡，如題，沒錢租房子，沒聲音發言，只有一條路，一個命運－滅。
　　團結力量大
　　許多環保團體設法介入這個計畫的阻擋，抗議，反對，許多民眾也正在為保護家園而努力著，環境是人類創造的並且生存的空間，但是人類卻可以恣意破壞，甚至是付出代家也在所不惜。工廠還沒蓋，環評還沒過，如果人類真想永續利用土地，維持和平，這是值得深慮的課題。我想說的是，經濟發展固然重要，但在這同時，是不是也能想想，有什麼東西比生命更有價值？少了生命，再多的錢都換不到這多采多姿的生息，在這孕育多年的，我們住的，地球上。

Photoscapes

前幾天發現一個新軟體photoscapes,
是個修圖軟體但是它有很多功能,
可以邊修圖片也可以把照片排版弄的像海報一樣,
有好多有趣的功能可以用,
只是目前我還沒有足夠時間一次摸索所以只好慢慢來
用到目前我覺得最棒的是裡面有一個濾鏡-彩繪-色鉛筆
可以利用這個效果把圖片便的像用色鉛筆圖的一樣

我好喜歡這個效果

(這是我幫一年級住的宿舍房間拍的一張紀念照然後改圖過後的樣子)

這件牛仔外套很可愛吧

效果很明顯!!!!

歡迎大家一起試用看看這個軟體喔

給老師的ㄧ封信

親愛的玉芬老師：


Qin1　ai4　de　yu4fen1　lao3shi1

才從高中畢業又遠從澎湖來的我

Cai2　cong2　gao1zhong1　bi4ye4　you4　yuan3　cong2　peng2hu2　lai2　de　wo3　

十分的感謝您不吝指正與愛戴

Shi2　fen1　de　gan3xie4　nin2　bu4　lin4　zhi3zheng4　yu3　ai4dai4　

您總是給我們很多關心與愛護

Nin2　zong3shi4　gei3　wo3men　hen3duo1　guan1xin1　yu3　ai4hu4

一句句問候都溫暖了我們這群小小惶恐的大一新鮮人的心靈

Yi2　ju4　ju4　wen4hou4　dou1　wen1nuan3　le　wo3men　zhe4　qun2　xiao3　xiao3　huang2kong3　de　da4　yi1　xin1xian1ren2　de　xin1ling2

從探討語言;分辨國語、普通話、華語;一直到現在的拼音練習

Cong2　tan4tao3　yu3yan2　;fen1bian4　guo2yu3　、pu3tong1hua4　、hua2yu3　;yi4zhi2　dao4　xian4zai4　de　pin1yin1　lian4xi2

您盡己所能的想要提升我們的程度，讓我們融會貫通、進步

Nin2　jin4　ji3　suo3　neng2　de　xiang3yao4　ti2sheng1　wo3men　de　cheng2du4　，rang4　wo3men　rong2　hui4　guan4　tong1、jin4bu4

也許是我還年少輕狂所以沒有很認真

Ye3xu3　shi4　wo3　hai2　nian2　shao4　qing1　kuang2　suo3yi3　mei2　you3　hen3　ren4zhen1

可能讓您失望了，為此我真的很抱歉，希望您能夠原諒我的不懂事

Ke3neng2　rang4　nin2　shi1wang4　le　，wei4　ci3　wo3　zhen1de　hen3　bao4qian4，xi1wang4　nin2　neng3gou3　yuan2liang4　wo3　de　bu4　dong3 shi4

我想跟您說我真的很喜歡上您的課

Wo3　xiang3　gen1　nin2　shuo1　wo3　zhen1　de　hen3　xi3huan1　shang4　nin2　de　ke4

因為你是一個認真負責又關心學生的老師

Yin1wei4　ni2　shi4　yi2　ge　ren4zhen1　fu4ze2　you4　guan1xin1　xue2sheng1　de　lao3shi1

我覺得自己很幸運

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因為我的求學路途中都有一兩個這麼樣有愛心的老師

Yin1wei4　wo3　de　qiu2　xue2　lu4　tu2　zhong4　dou1　you3　yi2　liang3　ge　zhe4　me　yang4　you3　ai4xin1　de　lao3shi1

這會幫助學生學習更會讓學生吸收到不只是師長們傳授的知識

Zhe4　hui4　bang1zhu4　xue2sheng1　xue2xi2　geng4　hui4　rang4　xue2sheng1　xi1shou1　dao4　bu4　zhi3　shi4　sh1izhang3　men　chuan2shou4　de　zhi1shi4

還有一個很重要的

Hai2you3　yi2ge　hen3　zhong4yao4　de　

那就是人與人之間的溫暖與互助

Na4　jiu4　shi4　ren2　yu3　ren2　zhi1　jian1　de　wen1nuan3　yu3　hu4zhu4

這是我心目中理想的教育型態

Zhe4shi4　wo3　xin1　mu4　zhong1　li3xiang3　de　jiao4yu4　xing2tai4

假如四年後真的當華語老師我也會這麼對待學生

Jia3ru2　si4　nian2　hou4　zhen1　de　dang1　hua2yu3　lao3shi1　wo3　ye3　hui4　zhe4me　dui4dai4　xue2sheng1

這是我應該做的

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下學期開始我會好好學會更用功努力的充實自己

Xia4　xue2qi2　kai1shi3　wo3　hui4　hao3　hao3　xue2　hui4　geng4　yong4gong1　nu3li4　de　chong1shi2　zi4ji3

上課再也不會睡覺了因為我覺得那真是糟透了

Shang4ke4　zai4　ye3　bu2　hui4　shui4jue4　le　yin1wei4　wo3　jue2de　na4　zhen1　shi4　zao1　tou4　le

因為您臉上親切的微笑讓我有罪惡感

Yin1wei4　nin2　lian3　shang4 qin1qie4　de　wei2xiao4　rang4　wo3　you3　zui4　e4　gan3

讓我反省然後知道要認真

Rang4　wo3　fan3sheng3　ran2hou4　zhi1dao4　yao4　ren4zhen1

我會補救的

Wo3　hui4　bu3jiu4　de

時間過得很快

Shi2jian1　guo4　de　hen3　kuai4

一學期就這樣度過了

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祝您聖誕節快樂

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希望我滿滿的祝福能在這寒冷天氣裡帶給您溫暖

Xi1wang4　wo3　man3　man3　de　zhu4fu2　neng2　zai4　zhe4　han2leng3　tian1qi4　li3　dai4　gei3　nin2　wen1nuan3

天冷了請記得要多加衣服

Tian1　leng3　le　qing3　ji4de2　yao4　duo1　jia1　yi1fu2

咖啡請少喝雖然很難戒掉喝咖啡

Ka1fe1i　qing3　shao3　he1　sui1ran2　hen3　nan2　jie4　diao4　he1　ka1fei1

請多喝熱牛奶還有熱開水因為這樣對您的身體也比較好

Qing3　duo1　he1　re4　niu2nai3 hai2you3　re4　kai1shui3　yin1wei4　zhe4yang4　dui4　nin2　de　shen1ti3　ye3　bi3　jiao4　hao3

您辛苦了

Nin2　xin1ku3　le

學生 宇涵 敬上

Xue2sheng1　 yu3 han2　 jing4shang4　



　



　

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 評量表

評量者基本資訊

姓名:莊宇涵 學號:9857157

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作者資訊: Daisy Raffan

更新日期:每周

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請簡介:

網站提供日常用語、中國文化介紹等一系列課程，還包括教一群小孩子上課的錄像。

華語教學用途:讓兒童從小學習漢語

適合的學習對象:正值對語言敏感的學齡兒童

適合的年齡:5~7歲

適合的華語程度:初級

適合的課程教學內容:

聽，說，讀，寫，詞彙，句法，生詞，字彙等等(請列舉)。

有影音檔,口說練習,重要的注音符號,幫助他們讀,寫,因為網站註冊須付費所以我只大略瀏覽,無法看到更詳細部分,不過每周有固定課程大綱,用的是基本英文用字,所以孩子們學習不會有過多負擔,教新單字也會讓他們相互練習,這對目前這個對語言敏感的孩童們是有很大的學習效果.

Ex:媽,麻,馬,罵

作者用簡易英文告訴孩子每個中文字的升降音,讓他們對注音有所辨別.